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基于核心素养的小学数学课堂教学优化初探

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摘要着教学改革,核心素养越来越受到教育的重视.核心素养下的培养更加重视的是学生能力的培养,让学生在学习的过程中不仅学会知识还能够运用知识.小学是学生学习数学知识的基础阶段,在核心素养下培养小学生,能够帮助学生养成良好的学习习惯.本文主要研究了基于核心素养下小学数学课堂教学优化,旨在提高小学数学教学质量.

作者付桑桑

机构地区江西省丰城市拖船镇拖船中心小学

出处《人文之友》 2019年第10期238-238,共1页

关键词核心素养小学数学课堂教学

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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