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试析情景式教学法在幼儿园教学中的运用

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摘要在幼儿园的教育教学过程中,幼儿教师利用合理的教学情境,能够激发幼儿对知识学习的兴趣和积极性,有利于提高幼儿自身的学习能力和适应能力.因此,在实际的课堂教学过程中,幼儿教师要注重结合现实生活,根据幼儿的身心发展规律和年龄特征规律,来创设科学合理的课堂教学情境,有利于激发幼儿自身的学习兴趣.

作者吴国珊

机构地区贵州省遵义市播州区团溪镇第二幼儿园

出处《人文之友》 2019年第10期285-285,共1页

关键词情境式教学法幼儿园教学方法运用

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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