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摘要新课程实施以来来,教学从满堂灌走向教学相长,方式改变了,但似乎我们更加摸不到教学成功的门槛和要领了.偶然的一次检查假期作业时,发现有非常大的问题,引起了沉思:有部分学生居然拿了几乎接近零分的成绩.究竟是什么原因导致成绩这么低呢?其中肯定有奥秘可探,他们所剩下的知识已经不多了.

作者陆宗元

机构地区苏州工业园区唯亭学校

出处《人文之友》 2019年第10期125-125,共1页

关键词新课程假期作业检查教学学生教学相长成绩

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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