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提升大学数学教学的应用性研究

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摘要随着我国高等教育改革的不断深入,注重教学理论与实践的融合,培养、提升学生的应用能力已经成为业界的普遍共识.本文尝试从大学数学教学的现状出发,探讨提升其应用性水平的具体方法与思路.

作者万水淼

机构地区青岛科技大学

出处《人文之友》 2019年第10期117-117,共1页

关键词大学数学教学研究应用性

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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