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浅谈教育教学中有情德育的渗透

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摘要加强德育是我国中小学课程教材改革的重要指导思想,本文从案例说明了有情德育在教育教学的运用.

作者姚淅文

机构地区苏州第十二中学

出处《人文之友》 2019年第10期185-185,共1页

关键词有情德育教育教学

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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