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新课改下的小学数学教学之我见

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摘要新课程对'以学生为本'的教学理念作出了反复强调,小学数学教学必须立足于课堂有效性,把起点找准,合理对各种教学手段、教学环节进行安排和运用,增强数学课堂教学的实效性,激活其生命力.小学数学教师在课堂教学中必须运用科学合理的教学方式,将学生的创造性和主观能动性充分发挥出来,有效借助情境教学开展教学活动,从而让小学生可以积极主动参与到学习活动中,使小学数学课堂教学的效果得到改善.

作者张春明

机构地区廉江市河唇镇灯草小学

出处《人文之友》 2019年第10期157-157,共1页

关键词新课改小学数学情境

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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