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浅谈职业教育中数学教学观念的转变问题

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摘要笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载,详细的对职业教育领域当中,数学教学领域当中存在的问题进行分析,并提出转变职业教育数学教学观念的过程当中,应当使用到的措施,希望可以在日后相关工作人员对这个问题进行分析的时候,起到一定借鉴性作用,最终在我国社会经济发展进程向前推进的过程中,做出一定贡献.

作者方超

机构地区霍州煤电集团职工培训教育中心

出处《区域治理》 2019年第4期262-262,共1页 REGIONAL GOVENANCE

关键词职业教育数学教学观念转变问题

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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区域治理

2019年第4期

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