摘要
傣族服饰文化是傣族民族文化的一部分,它一定程度上反映了傣民族的文化特色和艺术风格,反映了傣族人民的文化意识与价值观.在初中阶段我们利用美术教育的优势,积极开发和利用傣族服饰文化资源,丰富和完善学校美术教育,为学生艺术知识的增长、艺术技能的发展、艺术情感的培养创造条件.我们把云南傣族优秀民族服饰技艺,引入到初中美术课堂,这是培养学生热爱民族艺术、尊重民间艺人、热爱民族文化,发展云南地区美术教育的最佳途径.要做好这一工作,美术教育工作者要充分认识其地位与作用,要选择适当的方式和方法,要把握傣族服饰的艺术特点及学生的个性特征;要引导学生认识傣族服饰的艺术价值,传承和弘扬这一民间艺术,提高学生的审美能力,培养学生的民族自豪感与创新精神,发展他们创造美好生活的愿望与能力.
出处
《区域治理》
2018年第7期295-295,297,共2页
REGIONAL GOVENANCE