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'合作探讨式'教学——思政专业师范生课堂教学技能实施的有效方法

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摘要合作探讨式教学是思想政治新课程所倡导的一种教学方法,也是思政专业师范生课堂教学技能实施的一种有效方法.本文主要基于教学法的视角,从合作探讨式教学的内涵、操作步骤及师范生实训成果入手,阐述了该方法对未来初中政治教师课堂教学技能提升的独到之处.

作者罗丽平

机构地区桂林师范高等专科学校政治经济与管理系

出处《区域治理》 2018年第2期15-16,共2页 REGIONAL GOVENANCE

基金桂林师范高等专科学校2015年度广西基础教育教学法研究基地校级专项课题:思想品德教师教学技能'四步走'培养模式的实践研究,项目编号JXA201601.

关键词合作探讨式教学思政专业师范生课堂教学技能

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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区域治理

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