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幼儿师范信息技术课堂辅导方法

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摘要信息技术课堂练习的时间性比较强,个别学生练习的速度比较慢,影响到课堂教学的正常推进.采用在屏幕上展示练习步骤、分组合作学习、让优秀学生参与辅导的方法,能够有效地提高学生练习的速度.

作者郭春平

机构地区河南省南阳幼儿师范学校

出处《区域治理》 2017年第13期188-188,共1页 REGIONAL GOVENANCE

关键词信息技术课堂辅导幼儿师范

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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区域治理

2017年第13期

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