摘要
21世纪是科技化的时代,社会对高素质、高技能技工人才提出了越来越高的要求,数学作为基础应用学科的一种,对于技工院校学生专业技能的提升起到了重要作用.然而,当前我国技工院校数学教材却存在着大量问题,其内容还远不能满足当前专业技能的需求,所以必须进行数学教材现代化建设、加大对一体化校本教材的开发力度.基于此,本文主要围绕技工院校数学一体化校本教材建设进行了多层次的分析,希望可以为大家带来一些启示.
出处
《区域治理》
2017年第13期187-187,共1页
REGIONAL GOVENANCE
