翻转课堂在初中物理教学中的应用

创新教学模式,改进教学方法一直都是初中物理教学改革关注的核心问题.初中物理是一门具有极强探究性的学科,但在教学实践中教师往往更注重对学生知识的传授,忽略学生个性发展.'翻转课堂'这一概念正是基于这一点提出的,所谓翻转课堂教学模式实施的是一种个性化教学,强调学生自主、合作探究的过程,'学'是教学的重点,而教师充当的只是课堂引导者,可以说翻转课堂是对传统教学模式的彻底颠覆,它依赖现代信息技术,能够有效培养学生独立性,并通过课堂内外时间的调整,促使学生通过学习实现'知识内化',使学生占据课堂主动地位,进而提高初中物理教学效率和教学质量.