摘要
职业院校是我国教育体系的重要教学组成部分.随着我国教育的不断深入和发展,对职业院校的要求越来越高.在现今的知识经济背景下,对人才培养也提出了更高的要求.职校院校就是为社会培养应用型人才的重要基地,但是,当前对人才的培养和传统的人才培养有着很大的差别,不仅仅是要对人才相关技术和技能的培养,使其术业有专攻,学有所用.更重要的还要兼顾学生的德育培养,提高学生的职业素养、人文修养以及道德素养,不断增强学生的综合素质.在职校教学阶段,真正能够对学生开展德育培养的主要阵地就是德育教学课程,因此,在新时期背景下,要充分构建职业院校德育教学体系,从而保障职业院校的德育教学能够系统、充分、有效地开展.本篇文章主要就针对职业院校德育教学的系统构建进行相应的探究,以期通过完善的教学体系构建,优化和提高职业院校德育课程的教学效果,保障学生的德育发展.
出处
《区域治理》
2017年第10期137-138,共2页
REGIONAL GOVENANCE
基金
第三届江苏省职教教学改革课题:职业院校“四位一体”德育模式研究与实践——以江苏省淮安工业中等专业学校为例(项目编号ZYB4)部分研究成果
淮安市职业教育科学研究“十三五”规划2016年度一般课题(课题批准号:Hazy16029)《职业学校“四维育德、立德树人”德育模式的研究与实践——以江苏淮安工业中等专业学校为例》.