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论如何提高初中班主任德育工作的有效性

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摘要随着新课改的不断推行,越来越多的注重高中生的德行培养和素质教育,初中阶段的学生受到很多内因、外因的影响容易形成一些坏习惯和错误的人生观,班主任作为整个班级的'领路人',应加强与学生的沟通互动,了解学生的心理变化情况,为积极开展德育工作做好长时间准备的攻坚战.教师应根据学生的特点制定符合学生心理的德育方案,以关爱、鼓励、奖惩等多种方式激励学生上进,帮助学生树立正确的人生观、社会观、价值观.

作者王秀玲

机构地区甘肃省临夏县谢家坡初级中学

出处《区域治理》 2017年第9期192-192,共1页 REGIONAL GOVENANCE

关键词提高初中班主任德育工作有效性

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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区域治理

2017年第9期

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