体操技巧动作教学中恐惧心理的产生及应对研究

体操属于难美项群类,对动作的完成度及美度要求较高,坚持体操练习有助于人体前庭分析器功能和身体素质的发展.在体操技巧动作教学过程中,由于练习者身体素质低和意志力薄弱、技巧动作的难度系数较大且学生对动作的理解不足、缺乏保护与帮助、教学环境和场馆设施的影响等因素直接诱发学生恐惧心理的产生.因此,本研究在分析体操技巧动作教学过程中恐惧心理产生原因的基础上进一步提出有针对性且可行性较强的解决措施至关重要.