摘要
本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等,对天水师范学院2012级体育教育专业学生从教学目标的设计、教学方法的选用、场地设施、器材和教学组织能力等方面进行调查分析.结果发现:体育新课程标准了解不够透彻、教学方案设计不够合理、文字和口头表达能力较差、场地器材比较匮乏及设施不完善是影响体育教育专业学生教学能力的主要因素.为此提出了改进教学方案,加强对学生新课程观念的灌输,树立新的课程理念,树立正确的学生观、教学观和教学方法等新观点.为今后提高体育教育专业学生教学能力提供参考.
出处
《拳击与格斗》
2018年第5X期38-38,共1页
Boxing & Fight
