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浅谈如何规范体育课堂教学、避免伤害事故

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摘要运用文献资料法、案例研究法等研究方法,通过对规范体育课堂教学来避免伤害事故的研究,结合典型案例,规范一堂体育课的开始部分、准备部分、基本部分、结束部分,并提出建议,旨在避免体育伤害事故的发生.

作者倪建良谢明明

机构地区绍兴市马山中学

出处《拳击与格斗》 2017年第4X期28-28,共1页 Boxing & Fight

关键词体育课堂教学避免伤害事故

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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拳击与格斗

2017年第4X期

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