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以专业标准为基准,拓展教师专业发展路径 被引量:2

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摘要 教师是教育发展的第一资源,中职学校加强教师专业发展研究,促进教师成长,是学校发展的重要基础。《中等职业学校教师专业标准》是中职教师从业的基本要求,对标国家标准,并基于学校实际,研制学校教师梯度发展的标准和内容,采取多种举措提升教师专业素养和能力,以此探索拓宽教师专业发展的路径,着力培养"学习型""研究型""双师型"的教师。
作者 付瑜
出处 《教育科学论坛》 2019年第6期42-44,共3页 Education Science Forum
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