摘要
工科高职院校实施全周期贯穿创新创业教育的人才培养模式,在人才培养过程中突出校企协同育人,健全创新创业课程体系;突出创新思维培养,开展专业教学改革;突出工匠精神培养,开展素质教育改革。同时,在学院层面健全组织、制度、经费保障体系,实施引培并举,培育专兼结合的创新创业教育团队,深化产教融合,搭建校内外创新创业实践育人平台,形成创新创业教育的良好生态环境,培养和提升学生的创新意识、创新精神和创新创业能力。
出处
《教育科学论坛》
2018年第33期24-26,共3页
Education Science Forum
基金
2017年陕西高校辅导员工作精品项目(2017FXM13)