“互联网+”时代背景下高职院校英语教学改革策略

"互联网+"时代背景下师生角色发生变化,教学也发生改变。从教的方面来看,教学内容体现辐射性,教学手段展现信息化、多元化、精准化,评价方式呈现开放性、交互性、多样性和科学性,激励手段表现人性化;从学的方面来看,个性化学习特征鲜明,动态移动式学习方式普遍,探究式、协作式学习方式盛行。因此,教学改革应注重教学内容和手段以教学目的为导向,学习和评价以学生为中心,信息技术与教学以辅助为要点。