四川省中职信息技术二类专业建设探究——基于四川省中职信息技术二类教指委成员单位的调查

四川省中职信息技术二类专业办学规模较大,为经济的跨越发展提供了技术支持。亦存在专业同质化严重、人才培养模式单一、师资队伍配备严重不足和产教融合难以深入等问题。应打造学校特色,促进个性化发展;加强师资队伍建设,建立教师培养机制;创新人才培养途径,打通中高职衔接通道。