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浅谈如何在实践中提高中职学生数学课堂参与度
被引量:
3
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摘要
为使中职数学课堂焕发活力,让师生快乐地教与学,中职学校教师要树立有教无类的观念,优化教学内容和教学手段,增进与学生的情感,激发学生数学学习兴趣,采用现代教育技术手段及分层教学等方式活跃数学课堂,提高课堂学生参与度,从而达到提高学生数学素养和教学质量的目的。
作者
罗儒琳
机构地区
成都市财贸职业高级中学
出处
《教育科学论坛》
2018年第21期86-89,共4页
Education Science Forum
关键词
中职生
数学
激发兴趣
课堂参与度
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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