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作文教学应重视人文素养渗透

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摘要众所周知,作文教学应重视人文素养渗透,使作文内容,作文过程和作文评价同学生的人文素养发展目标相协调.一、渗透真情、价值观和美真挚的情感是文章之魂,教师在实践过程中,要引导学生在内容方面坚持求真,可以让学生据此将作文创作形成更加多样化的特点,同时为其崇尚真实的良好人格奠定基础.

作者董翠菊

机构地区江苏省南通市启东折桂中学

出处《湖北教育》 2019年第A01期11-12,共2页

关键词人文素养教学学生作文过程

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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湖北教育

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