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基于学生核心素养的教师核心素养建设被引量：1

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摘要 2016年9月,核心素养课题组发布的《中国学生发展核心素养》将中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展和社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养.学生发展核心素养体系对人才培养提出了新要求,对进一步深化素质教育综合改革、满足立德树人的迫切需求、提升人才培养质量提出了新挑战.

作者李保强刘晓霞

机构地区武汉大学教育科学研究院

出处《湖北教育》 2019年第10期31-32,共2页

关键词核心综合学生树人发展素养

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2019年第10期

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