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场域视野下学生核心素养培养浅谈

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摘要这里所说的'场'是指为了实现课堂教学目标,共处于同一时空的教师、学生、文本、教学环境相互作用而产生的相互吸引、相互融合、共鸣共振的审美时空.'场'是影响教学活动中师生心理和行为的特殊形态和空间,语文教学中,教师应以学生发展为本,创造一种有效的'教学场',点燃学生思维的火花.

作者常元梅

机构地区武汉市江汉区大兴路小学

出处《湖北教育》 2019年第8期53-54,共2页

关键词浅谈时空教学学生素养教师应核心

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2019年第8期

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