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苏轼教你发朋友圈——以《小学生苏轼读本》阅读分享教学为例

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摘要《小学生苏轼读本》以苏轼的诗、词、文等为核心,兼及其生平故事,较全面地向小学生展示了这位文学家的风采.教学时,教师让学生通过阅读《小学生苏轼读本》了解苏轼的生平,并通过发朋友圈的方式激发他们写作的兴趣,引导他们学会阅读分享.

作者徐雪莲宋世楷

机构地区赤壁市第二实验小学赤壁市第五初级中学

出处《湖北教育》 2019年第8期40-40,共1页

基金中国写作学会中小学专业委员会批准立项的“十三五”规划重点课题“新体系作文教学实验研究”子课题“在阅读教学中提高学生语言表达技能的研究”(课题编号ZXZ2014D002)

关键词地向教师故事生平全面教学朋友圈读本

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2019年第8期

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