摘要
洪湖市第二小学被誉为'特级教师的摇篮、教育科研的窗口'.为追求卓越、示范一方,学校不断开展课程改革与管理创新,践行'和'文化——培养'和善'少年,成就'和雅'教师,实施'和顺'管理,建设'和馨'校园.2018年春,学校在全市率先引进'语文主题学习'项目.语文教师围绕'单元整合背景下的主题确立研究',以语文教材单元主题为依托,整合选文内容、活动内容与'语文主题学习'丛书等资源,整体推进阅读教学,课堂因'语文主题学习'而生机勃勃.学校以此为契机,提出'悦读'理念,把儿童阅读研究推向了新高度.如今,'语文主题学习'为学校的课堂教学和文化建设注入了源头活水,学生爱上了语文,爱上了读书.走进校园,随时都能听到琅琅书声、欢快笑声,昔日沉闷的校园受益于'语文主题学习',焕发出勃勃生机.
