唤醒自己，唤醒孩子——生命化教育对人的唤醒

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摘要几个月前,我参加了张文质家庭教育指导师工作坊,第一次听到张老师亲口解读生命化教育,感觉到我生命深处的春天被生命化教育唤醒了.工作坊恰恰在惊蛰节气后举行活动,我们都像是冬眠的虫子,被春雷唤醒.正如张老师所说,家庭教育是一种唤醒,是一种相互的鼓舞.我们做父母的不仅要通过持续学习唤醒自己,更要有唤醒孩子的爱和能力.

作者王莉

机构地区厦门大学北京师范大学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2019年第10期34-35,共2页

关键词感觉文质教育工作坊孩子生命

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2019年第10期

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