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内化于心外化于行——幼儿养成教育现状及其培养策略

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摘要所谓养成教育, 主要指对幼儿行为的指导及良好习惯的培养. 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:良好的行为习惯是考量幼儿身心健康的重要标志之一,也是学前时期要学习和发展的关键内容,好的行为习惯是幼儿积极促进自身健康成长的重要途径.幼儿园是帮助幼儿养成好习惯的重要场所之一.

作者芮红沈丹丹

机构地区河南建业教育集团教育研究院

出处《河南教育（基教版）（上）》 2019年第10期23-24,共2页

关键词幼儿内容内化行为习惯外化发展良好习惯

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2019年第10期

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