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区域学校课程建设深度变革的“金水路径”

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摘要课程改变,学校改变. 郑州市金水区教育人坚持把课程作为立德树人的主要载体,以系统的思维和整体的眼光关注学校的所有课程;构建目标明确、思路清晰、内容完善、特色鲜明、指向核心素养培育的学校课程体系;实施五大行动,多维度、点突破、有逻辑地推进区域学校课程建设深度变革,实现区域课程品质与教育教学质量的整体提升.

作者段立群

机构地区郑州市金水区教育发展研究中心

出处《河南教育（基教版）（上）》 2019年第10期16-18,共3页

关键词学校变革区域深度课程

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2019年第10期

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