“错”中生智——“理错教学”实践研究

古人云:“人谁无过,过而能改,善莫大焉.”学生在学习过程中犯错是在所难免的,只要能够改正,错误便是璞玉.改错的关键是理错,这就要求教师在教学中要注意引导学生进行理错,让学生从错误中获得知识与能力.近年来,我带领团队成员致力于理错教学的实践研究,在“理错”课堂中与学生共同成长.