拓宽活动形式领悟“位值”价值

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摘要 “摆一摆,想一想”是人教版数学教材一年级下册的内容,是在学生学习完100以内数的认识以后,以个位和十位为基础,综合学生以往所学数位的有关知识,通过摆圆片体验同一个圆片摆在不同的数位可以表示不同的数,从而更好地理解0~9这10个数被放在不同的数位上所体现的位值,感受“用10个记号表示一切的数,每个记号不仅有自身的值,而且有位置的值”.

作者张琴

机构地区常德市鼎城区江南小学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2019年第7期55-56,共2页

关键词记号个位数位学生教材位值圆片

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

2019年第7期

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