语文“读写”有讲究——试析教师创新教学方法对学生学习的促进作用

读写能力的培养是语文教学的重中之重,是学生语文素养提升的关键.在初中语文教学中,如果我们教师不能正视学生的实际,采用契合学生发展的方法,则不仅对于提升学生的语文成绩起不到应有的效果,还会导致学生产生厌倦语文学习的心理.因此,教师在教学中,要悉心指导,巧于施策,不断达到最佳的教学效果.