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谈新时代下普通高校轮滑教学的发展取向定位
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1
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摘要
确立教学的发展取向,是制定教学目标、构建教学体系、实施教学活动的重要依据.为了确保普通高校轮滑教学的实用价值,在新时代理论的导向下,对普通高校轮滑教学的发展取向进行理性的定位,旨在于为推进普通高校轮滑教学的适应性发展,切实满足广大学生轮滑学习的需求,促进学生实用型轮滑技能的培养与发展,提供必要的借鉴与参考.
作者
邵曲玲
机构地区
沈阳师范大学体育科学学院
出处
《才智》
2019年第29期111-111,共1页
Ability and Wisdom
关键词
新时代
轮滑教学
发展取向
定位
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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