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小学语文教学中激活学生的主体意识探讨

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摘要学生是课堂活动的主人,是一切教与学行为的落脚点和根本归宿.我们教师在教学中,要充分激活学生的主体意识,还课堂于学生,真正让学生在课堂中尽情表达,尽情展示.本文以小学语文教学中,激活学生的主体意识,还语文课堂于学生,并做些浅显的阐述.

作者马艳

机构地区江苏省淮安市淮海路小学

出处《才智》 2019年第29期159-159,共1页 Ability and Wisdom

关键词小学语文学生主体策略

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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2019年第29期

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