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略谈“探”在语文教学中的实施策略

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摘要学生的高效学习离不开学生的自主探究.唯有学生真正深入探究新知,深度融入文本,他们才能真正体验作者的内在情感.笔者在语文教学中,注重引导学生开展探究学习,从而极大的提升了语文教学的效益.

作者骆雪

机构地区江苏省淮安市洪泽湖实验小学

出处《才智》 2019年第29期158-158,共1页 Ability and Wisdom

关键词小学语文探究灵性课堂

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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2019年第29期

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