小学英语教师课堂教学能力的提升策略研究

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摘要教师是学生进步路上的引路人,教师的教学能力如何,直接决定了我国的英语课堂教学质量.但是实际上,英语教学质量的好坏,与学生一生的发展又息息相关.教师的教学能力如何,关系着学生的学习效果,也关系着教师的待遇.在我国,小学英语的教学已经成了一个焦点.这类教学任务的完成情况,直接影响了我国未来的建设者们的发展潜力,也关系着整个国家的走向.因此,我们需要提升小学英语教师的教学能力,打造出更加高效的小学英语课堂.

作者马芳

机构地区长春师范大学

出处《才智》 2019年第29期7-7,共1页 Ability and Wisdom

关键词小学英语课堂教学教师教学能力

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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