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简析幼儿生活化的有效教学被引量：2

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摘要近年来,由于新课改的不断深入、渗透,我国的教育体系越来越完善,而幼儿教学是教学体系的基础,是培养幼儿沟通能力、良好性格以及丰富想象力发展的关键时期,教师应该注重幼儿教育的发展.本文笔者结合自身多年的幼儿教学经验,利用幼儿日常所见所闻来融入到教学活动中,让幼儿对知识点产生共鸣,近距离的来学习课堂知识、发展技能,提高幼儿学习的积极性和主动性,从而探讨了幼儿生活化的有效教学策略.

作者田冠美

机构地区邳州市机关幼儿园

出处《才智》 2019年第29期57-57,共1页 Ability and Wisdom

关键词生活自信心幼儿教学

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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才智

2019年第29期

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