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浅谈中国包豪斯设计教育的局限性 被引量：1

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摘要 本文从中国引进的包豪斯教育模式入手,主要分析了现今社会环境下大部分高校沿用的中国化的包豪斯设计教育模式局限性的问题.笔者认为只有抓住设计本质的设计教育,才是真正的设计教育,本文针对包豪斯为主的设计教育中存在的问题做出了初步探讨.
作者 陈雷音 张永鑫 陆峰
机构地区 安徽工程大学
出处 《包装世界》 2019年第7期103-104,共2页 Packaging World
关键词 包豪斯教育 形式化 设计理想 精神教育 本土教育
分类号 G6 [文化科学—教育学]
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参考文献3

二级参考文献12

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共引文献22

同被引文献3

引证文献1

包装世界
2019年 第7期

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