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幼儿园美术教学活动中的误区及有效性策略分析被引量：1

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摘要幼儿园美术教育主要通过多元化教学方法将幼儿内心色彩进行表达的活动,意在培养学生绘画、欣赏以及实践能力的基础类教学.而教学活动的有效开展能够帮助学生利用描述更好的感受世界,活动更多的认知.但在具体教学过程中依然存在着一定的误区,在很大程度上制约着幼儿园美术教学活动的开展.基于此,本文从当前存在的误区出手,对符合提升幼儿园美术教学活动进行了简要的分析,以供参考.

作者孙明媚

机构地区信阳职业技术学院

出处《包装世界》 2019年第1期143-144,共2页 Packaging World

关键词幼儿园美术教学活动误区有效性策略

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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