摘要
艺术鉴赏课以其独特的价值,与外部世界发生种种关联,帮助我们发现艺术教育工作的意义.在公共艺术教育理念引领下,高职院校艺术鉴赏课程如火如荼地开展,起到了艺术教育提升学生审美意识的积极作用.但不可否认的是,艺术鉴赏课程教学渐渐陷入困顿之境,本文从课程、教师、学生、教学管理多方面进行阐述,具体分析艺术鉴赏课程在高职院校中的发展现状,以此促进艺术鉴赏课教学改革与实践.
出处
《包装世界》
2018年第10期52-56,共5页
Packaging World
基金
河南省社科联、经团联2017年度调研课题“基于公共艺术教育理念下的艺术鉴赏课对提升高职院校学生人文素养的策略探讨”(SKL-2017-2451).
