摘要
传统的平面构成教学内容侧重于点、线、面和形式美法则的综合练习,未能很好的从空间角度对和予以很好的结合.因此,在环境艺术设计专业的平面构成教学中,以空间思维拓展为目的,注重在平面构成课程的学习中空间思维的培养,在平面构成的基础教学中通过多种方式,引入正确的方法,帮助学生建立完善空间思维理念.
出处
《包装世界》
2018年第9期180-180,共1页
Packaging World
基金
东北电力大学2016年教学研究课题项目'《平面构成》课程中2.5维度表现思维的应用研究'(JX201638)阶段性研究成果.
