摘要
新时代、新教育背景下的传统本科教学模式不断受到挑战,有些模式阻碍了学生的自我发展与学习空间,同时也因其固有弊端和目标准确性使学生无法充分利用自身专业知识提升自身的能力及素养.随着新时代教育观的不断转变,传统的授课方式已无法满足我国建筑行业市场需求,因此必须通过对本科教学课程进行改变来进一步提升人才培养力度,培养更具综合性的专业型人才.随着国外'OBE理念'的引入,我国高等教育行业不仅加强了对该教学模式的研究与分析,同时也将其作为我国教育过程中的核心理念,通过改革、融合的方式将该教学模式融入到建筑专业本科教学当中,成为促进我国高等教育改革、提升人才培养效率提供有利条件.本文结合OBE教学模式及其与传统模式的主要区别进行阐述,对其在本科教学课程改革中的可行性、改革原则以及具体改革措施展开讨论,为建筑专业课程改革建设做出尝试.
出处
《包装世界》
2018年第4期155-156,共2页
Packaging World
基金
黑龙江省教育科学“十三五”规划青年专项课题“基于OBE理念驱动的地方高校城乡规划专业应用型人才培养模式研究”(编号:GBD1317144)结题成果
齐齐哈尔大学教育研究青年课题“城乡规划快题设计课程改革研究”(编号:2017117)结题成果
齐齐哈尔大学教育研究一般课题“基于OBE理念的PBL教学模式在城乡规划专业设计类课程中的应用研究”(编号:2017114)。
