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从人才培养的角度看大学

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摘要为本科生配备硕导、博导甚至院士作为导师;打破“一选定终身”,让学生拥有自主选专业和转专业的权利;让本科教学充满“含金量”,通过制定培养计划、革新课程设置、加强校际交流等一系列创新人才培养体系,培养拔尖创新型人才……这些变化,是不是与我们传统认知中的高等教育不太一样?

作者张力

机构地区东南大学招生办公室

出处《高校招生（高考指导）》 2019年第11期12-14,共3页 Colleges and Universities Admissions

关键词博导创新型人才含金量设置硕导专业院士校际

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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高校招生（高考指导）

2019年第11期

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