期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于如何提高学生写作能力的几点新尝试
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课程标准对写作作了比较详尽地规定和解读,而作文在高考所占比重最大.所以,作文教学在日常学习中必不可少,且还要花费大量时间、 精力.本文,笔者将从上好作文课、 常态化阅读和写日记三个方面,谈一下对如何提高学生写作能力问题的思考.
作者
张海连
机构地区
惠州市大亚湾第一中学
出处
《广东经济》
2017年第10X期291-291,共1页
Guangdong Economy
关键词
写作
作文课
阅读
日记
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张金玲.
论高职院校大学生经典阅读推广体系的建构[J]
.文学教育,2017(23):108-110.
被引量:2
2
成永娟.
高校图书馆常态化阅读推广模式探讨——以常熟理工学院图书馆为例[J]
.河南图书馆学刊,2018,38(3):45-47.
被引量:2
3
李利娟.
主题书展作为常态化阅读推广活动机制的探索——以广州工商学院图书馆为例[J]
.河南图书馆学刊,2018,38(6):4-5.
被引量:5
4
李旭.
低年级本科生阅读推广工作研究——以山东大学图书馆为例[J]
.内蒙古科技与经济,2018(22):135-135.
被引量:1
广东经济
2017年 第10X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部