摘要
空间观念是指物体的形状、大小、位置、距离、方向等形象在人脑中的映象.空间与图形的教学是小学数学教学的重要组成部分.小学数学的空间与图形主要分为四个部分:图形的认识,测量,图形与变换,图形与位置.主要研究现实世界中的物体图形的形状、大小、位置关系及其变换,让学生掌握相应的基础知识和基本技能,学会解决简单的实际问题,丰富对现实空间及图形的认识,更好地认识和理解人类的生存空间,发展形象思维,培养空间观念和创新意识.
出处
《广东经济》
2017年第5X期211-211,共1页
Guangdong Economy
