PCMC教学模式在消化医学中心护理实习生医院感染防控带教中的应用效果

目的探讨启发式临床医学教学模式(PCMC)在消化医学中心护生医院感染防控带教中的应用效果,以期为临床感控教学提供指导和依据。方法选取2019年6月至2021年5月在徐州医科大学第二附属医院消化医学中心实习护士72名,按年份和培训方法不同分为试验组组和对照组各36例,对照组护生实施传统带教模式,试验组护生实施PCMC教学模式,比较两组实习护士理论及操作技能考核、洗手和手消毒、锐器和医疗垃圾处理、物品和环境处理等执行率。结果试验组理论及操作技能考核成绩、洗手和手消毒、锐器和医疗垃圾处理、物品和环境处理规范执行率均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论PCMC教学模式能提高实习护士医院感染防控意识和技能,且接受程度较高。