期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅淡如何激发学生学习英语的兴趣
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“兴趣是最好的老师。”在日常生活中注重开发和挖掘学生比较感兴趣的事物和题材,与英语教学联系起来,全面激发学生学习英语的兴趣,进一步提高学生听英语、说英语、用英语等各方面的能力。
作者
李俊杰
机构地区
河北省廊坊市大城县第四中学河北廊坊
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2015年第3期269-269,共1页
关键词
联系生活
创设情境
激发兴趣
提高能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高媛.
高中美术教育存在的问题及对策[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(9):253-253.
2
单瑞霞,刘加光,袁春静.
基于应用型人才培养的“机械制造工艺学”课程设计教学改革研究[J]
.工业和信息化教育,2024(5):64-69.
被引量:1
3
况艺,王安妮.
社区老年人个体弹性和家庭弹性与衰弱的相关性研究[J]
.护士进修杂志,2024,39(7):691-696.
被引量:1
4
慈文辉.
杜甫,您来告诉我——高中爱国主义教育主题班会设计[J]
.新校园,2024(4):73-74.
5
崔艳峰.
质疑与创新:应用型高校涉外知识产权人才本土化培养[J]
.创新教育研究,2024,12(4):265-272.
中国科技经济新闻数据库 教育
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部