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创设有效的教学情境
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摘要
教学情境是课堂教学的基本要素,创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。良好的教学情境能够充分调动学生学习的主动性和积极性,取得良好的教学效果。
作者
赵
晶
机构地区
山西省临猗中学山西临猗
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2015年第3期161-161,共1页
关键词
创设
有效
情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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