优化初中化学课堂提问的策略探究

课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,自古就被中卫学者高度重视并研究。好的提问设计及课堂提问,可以促进学生在解决问题中发张思维,使学生始终处于一种积极的探索状态。本文结合教学实践,论述了初中化学课堂有效提问的策略。